斗柄指子，冬至已临。

亲爱的孩子，去年的今天，我们从晨星、新月、小王子教室手中接过农历天空下的课程。

我们穿越过浩浩荡荡的春夏秋冬，感受过跌宕起伏的诗词与四时风光，于岁月流转之中，又一次来到了冬至。

（一）

兰之猗猗  悠悠其芳

——未名湖课程汇演

1.冬至立人——

公历2024年12月24日，甲辰龙年农历冬至第3天。

清晨六点起，太阳一点一点，冲破夜的牢笼，将明亮的光芒撒向大地——(文：李 )

牧原：中国神话里，盘古是阴阳交汇时诞生出来的巨人。

所以冬至是一个“立天立地立大人”的日子。（文：尚远）

太阳重生立万物，立天立地立大人！

2.寒梅初绽——

就在昨夜，前村深雪的一枝梅花悄悄地率先开放了。它不惧风雪，在春前把春的序幕拉开了。（文：禹乐）

梅花课程里有美景、有感情、有精神的朝向，它象征着高贵，也象征着自由。（文：刘元）

梅花，在春天到来之前，为世界坚守了一份美丽与芬芳。（文：诗淳）

3.春入旧年——

天雷巨响，蛰虫出巢。 (文：刘元)

百花齐放，万物蠢生。（文：惜仁）

惊蛰是万物的闹钟，新的一年才刚刚开始。（文：千伊）

迎春开了，玉兰开了。杏花、桃花、梨花、海棠、丁香，你不让我，我不让你，也次第绽开了……（文：诗淳）

4.春恋重启——

春入旧年兮，春分把春分——

（二）

荷之青青  亭亭其香

——海鸥课程汇演

1. 立夏——

当最后一缕春风收走枝头的粉樱，我们挥别了那场百般红紫斗芳菲的春日盛宴。时光的河流滚滚向前，将我们安然送至这万物恣意生长、光明格外慷慨的盛夏。

看啊——

荷塘里，莲叶已亭亭如盖，初绽的荷花在晨露中静立，自有风骨；庭院中，石榴花烧灼似火，栀子芬芳袭人。

听啊——

午后蝉鸣织成金纱，夜晚蛙唱叫醒繁星，连骤雨都带着酣畅淋漓的节奏。农人啊，我们啊，都在畅享着这一场大地酝酿已久的、充满生命力的盛大典礼。

2025年5月5日，农历乙巳年四月初八，当北斗七星的斗柄指向东南方，天地便进入了立夏节气。

煜桐：此时，春日的生机盎然开始向夏日的繁茂昌盛过渡，万物并秀，生机勃勃。

奕衡：”立”有站立在大地上的意思，”夏”则代表农夫抓紧时间耕种生产。

昊庭：立夏，开始了忙碌的耕种劳作。于是我们的笔下有了这样的表达：

包姝悦 徐田伦：游蜂处处黏花蕊，轻燕即食尝游蜂。农人耕种要当时，不如怜取眼前事。

芮嘉：油菜花黄转荚青，谷稻吐浆转金黄。

明泽：芭蕉小叶片片长，樱桃小圆点点红。

柯含：在立夏这个万物并秀的时节里，海鸥教室迎来了一幕令人欣喜的生命奇迹——我们精心孕育的小鸡终于破壳而出，带着对光明的渴望，冲破黑暗，迎接属于它们的第一缕阳光。

嘉忆：这是我第一次回见到小生命破壳而出，是那么柔弱又勇猛。盘古开天的时候，也如这般英勇吧！它叽叽地叫着，仿佛在向世界宣告：我来了，我要在这里生长！

2.小满——

耔晴：小满的得名源于农作物的生长状态。此时，麦类作物已经进入灌浆期，籽粒逐渐饱满，但尚未完全成熟，因此古人以“小满”命名这一节气。

语晨：小满里最重要的植物就是冬小麦，冬小麦的高度没有什么大变化，只是颜色不同了，冬小麦以前青绿青绿的，冬季甚至和草一个样，而现在它变得上黄下青。

楚轩：2025年6月5日，乙巳年五月初十，芒种正式到来。农民们在这段时间里既要收割成熟的麦子，又要播种新的稻谷，忙得不可开交。麦子收获啦！播种希望啊！

佳羽：在金黄色的麦浪中，一只只小虫蹦起，大地一片生机，在一阵阵风中，一队海鸥在麦田中快乐飞翔。

星蒙：我看见麦子们一个个长得金黄饱满时，我仿佛看见了一个个想要努力生长的活泼泼的生命在发光。这些麦子不仅喂饱了饥饿，喂饱了河南，还喂饱了中国。

筱萱：在《农历的天空下》课程中，立夏的“立”是指立在地上，像小麦一样立在大地上。李十八的“立”是把种子交给哥哥后殉职；还有李十一、李家村的老人们的“立”，走上山头，把生的希望留在了这片大地上。

馨戈：这也让我有了一种新想法，人生中会有很多重要的事是眼睛看不见的，我们要用心体悟，让那些能让我们更好的能量都蓄积起来，那样终有一日，我们就会像小麦一样，越来越好，也越来越饱满。这也是我的一个小小的“立”。

恩硕：我们这个学期就像麦子一样。开学的时候，我们种下大大小小的种子，期末的时候，麦子变得金黄金黄的了，而现在我们就像这辛苦劳动的农夫一样，收获各种各样的麦子。

睦笙：我们用赤子之心，夸父的双脚，女娲的心，盘古的勇于改变，立在世间。站得稳，扶得牢。如麦子般，立在中原千年。

昌盛：你听你听，关于麦子的故事在传递，关于芒种的歌在响起——

春华已逝兮祭花神，梅子煮酒兮意何往，岁岁年年兮无穷，已愿同其尘兮和其光。

（三）

秋风阵阵  南山菊黄

——桐光课程汇演

感谢海鸥教室的同学们，用他们清澈的歌声与跃动的身影，为我们带来了一个如此明亮、热烈的 “夏天”。然而，时光在“农历天空下”的旅程中从未停步。我们跟随着大地的呼吸，告别盛夏的繁华，步入一个风骨渐显、韵味悠长的季节——秋天。

如果说立秋是那一声轻轻的预告，白露为我们凝成了草尖上第一滴清霜，那么接下来登场的这个节气，便是秋意真正沁入筋骨的时刻。它从诗经的“蒹葭苍苍，白露为霜”中走来，让露水染上沁骨的寒凉；它提醒大地添衣，也为我们展开一幅 “露凝千片玉，菊散一丛金” 的画卷。

是的，寒露至，秋已深。它标志着我们的旅程，从秋的初访，正式进入了秋的深邃内核。

现在，就让我们一起跟随桐光少年们共同推开这扇名为 “寒露” 的大门，去领略寒露时节那份清冷中的绚丽、收敛下的丰盈，感受古老节气里蕴藏的智慧与生命之美。

益蔓：寒露 ，露气寒冷，将凝结也。

子怿：寒露是秋天向冬天递出的请函。

小渔：各类草木凝霜披白，叶片褪去翠绿换上斑斓衣装；候鸟结群展翅，朝着温暖的南方迁徒而去；

诗语：耐寒的草木花卉却迎着清寒展出明艳的色彩。随风渐起，寒露是藏在季节更迭里的吟唱。

壹棠：当繁华落尽，生命的脉络才愈发清晰。不再有蜂蝶的喧扰，不再有烈日的蒸腾，只剩下内在的、沉默的积蓄。

绎茹：这并非消亡，而是一种更为深刻的生长。

千惠：寒露，因此不是终点，而是一个庄严的承诺：

在万籁俱寂之后，必有新的序章从寂静中诞生。

全体桐光少年寒露节气歌吉他弹唱——

（四）

雪霜茂茂  寒梅独放

——苇草课程汇演

1.冬藏生机——

在桐光少年的歌声中，我们告别了秋，当秋光凝成枝头最后一颗果实，便迎来了“立冬”——冬之始，万物藏。此非终章，而是大地将丰盈沉淀为力量，现在，苇草少年将在静谧中为我们铺展一片瑞雪丰年的序章。

张思佳:冬天来临时，也是秋天最盛大的时候。万寿菊开得很好，它存住了温暖和阳光，像一个个小太阳。这个冬天，我们一起寻找着冬的踪迹……

雷子菲：北风下，柳叶泛着金辉，半是青绿，半是金黄。枯草下，一抹不起眼的绿色吸引了我，一些绿草正蜷缩在干草下，隐隐约约可以看到那嫩嫩的草尖。

朱韦衡：生命从来不会凋零，过了冬之后，在春天接着展现出蓬勃的生命力。

鲁熹元：万物生，万物死，它们活着不是为了迎合别人，只是想做最美好的自己。

2.暖待归人——

李晨熙：木炭枯草炉，温热烤红薯，冬日寒风吹，何时你能来？

王佳茵：锅中热腾腾，猫狗满地跑，柜中全是书，问君是否来？

马可悦：在寒冷的冬天里，放学了，妈妈骑着自行车，我坐在后座，脸贴着妈妈身上温暖的毛衣。满满的美好回忆。那个冬日，妈妈的背就是我的全世界。而在遥远的唐朝，另一个归人正顶着风雪，奔向一扇为他敞开的柴门。

3.心火长明——

陈奕安：当世界陷入黑暗，在最深的寂静里，我们依然可以点亮自己内心的灯火，静静等待归人，勇敢唱出自己的生命之歌。

幸福完整·生生不息

农历天空课程交接仪式

——立天立地立大人

这是一个结束——属于未名湖、苇草、海鸥、桐光的农历天空下二十四节气诗歌之旅已经到了结束的时刻，但是这个结束亦代表着一个新的开始。他们将在接下来的穿越中继续攀登属于先贤圣哲的文化高山，在以日以年中卓然而立。

这也是一个开始——四年级小飞鱼、小水滴、会开花、小白杨将接续这一旅程，在诗词歌赋和万物流转的滋养中，感悟生生不息之真谛，浸染上属于中国人的精神底色！